Najskôr azda o tom, čo to je UNICEF. Je to detský fond Organizácie spojených národov zameraný na pomoc deťom, ktoré sa ocitli v núdzi. Ochraňuje ich práva, zabezpečuje pre ne základné podmienky pre život – vodu, jedlo, strechu nad hlavou, lieky, vzdelanie... Je doň zapojených 190 krajín všetkých kontinentov. Vrátane Slovenska.

     No a práve o tom sa dozvedeli kvartáni na HODINE S UNICEF prostredníctvom príbehov svojich rovesníkov – Juanity z Angoly, Neemy z Tanzánie, Théogéne z Rwandy, Jacoba z Južného Sudánu a Oskara z Kirgizska. Nie, neboli to veselé príbehy šťastných detí. Vo všetkých spomínaných krajinách sú (aj) deti dennodenne vystavované život ohrozujúcim situáciám. Naozaj ich trápia úplne iné problémy ako nás – ako a či vôbec sa dostanú k jedlu, vode, liekom, ako a či vôbec sa budú môcť učiť, ako a či vôbec... prežijú.

     Kvartáni však nielen počúvali. Dostali nesmierne zložitú a náročnú úlohu. Mali rozhodnúť, komu zo spomínaných rovesníkov by mali pomôcť. Riešili morálnu dilemu: kto najviac potrebuje pomoc od nás – neporovnateľne šťastnejších. Svoj výber museli vysvetliť, logicky odôvodniť a argumentačne podložiť.

     Výsledok? Pochopili, že vedieť sa rozhodnúť a stáť si za svojím rozhodnutím je v prípade humanitárnej pomoci naozaj nesmierne ťažké. Pochopili, že pomoc potrebujú naozaj všetci, ale to sa jednoducho nedá. Pochopili, že ich „problémy“ sú v porovnaní s predloženými príbehmi ich rovesníkov naozaj iba tými v úvodzovkách.

     Aj takéto hodiny sú súčasťou vyučovania (či skôr výchovy) v našej škole.