Nahé chodby. Opustené lavice. Ohlušujúce ticho...

     Presne takto zíva prázdnotou naša škola. Dnes je to presne mesiac, čo nám nejaký pán Covid zabuchol dvere nášho starého gympla a zamkol ich na niekoľko západov. Veru, už tridsaťjeden dní nestláčame kľučky na školských vchodových dverách. Už tridsaťjeden dní si nepozeráme navzájom do očí. Už tridsaťjeden dní sme sa spolu nezasmiali a nemali sme šancu hnevať sa na učiteľov, že nám dali nečakanú písomku. Ale to letí, však?

    Dištančné vzdelávanie. Celé dni doma. Bez kamarátov! To sme my v súčasnosti. Niektorí sú radi, že sú doma, no iní by radšej išli do školy. Všetko má svoje výhody aj nevýhody. Jedni vidia viac výhod, iní nevýhod. Ako si na tom ty?    

Zvolili ste si ako druhý cudzí vyučovací jazyk španielčinu? Tak potom ho poznáte. Juan Bobba. Už viac ako mesiac máte možnosť absolvovať hodiny práve s ním. Sympatický učiteľ pochádzajúci z Argentíny prirovnáva učenie sa cudzieho jazyka k stavbe domu. Vie, že mu žiaci na hodine občas nerozumejú. „Nie som človek, ktorý by bol z toho zúfalý,“ odpovedal v interview s našou redaktorkou Annou Máriou Pavolkovou s úsmevom na otázku, čo robí v takom prípade. No a čo vy, ktorí ste ho na chodbách nášho starého gympla už zaregistrovali, ale neučí vás? Chcete o ňom vedieť viac? Čítajte!

     Naozaj to bolo prekvapenie! Až 14 (slovom štrnásť!) logicky mysliacich starogymplákov sa zapojilo do 2. kola našej celoročnej súťaž STAROGYMPLÁCKY SUDOKÁČ v riešení logickej hry sudoku. Účasťou tak vyrovnali doteraz rekordný zápis z januára 2020. Prvýkrát v trojročnej histórii sa súťažilo „dištančne“ – vzhľadom na kovidovú karanténu každý z prihlásených dostal svoj hlavolam cez EduPage a mohol ho riešiť v pokoji svojej izby.     

Zverejnili sme Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2019/2020. 

Vážení rodičia, milí žiaci.
Predpokladám, že ste sa už zorientovali v spleti vyhlásení a ohlasovaných opatrení, pre upresnenie Vám posielam pokyny platné pre našu školu:

1. Dištančné vzdelávanie pokračuje pre všetkých žiakov školy až do odvolania. (Nové pokyny boli súčasťou správy, ktorú ste dostali prostredníctvom Edupage.)
2. Som hrdý na to, ako bez problémov zvládate neľahkú situáciu, zatiaľ dostávam z Vašej strany i od učiteľov iba pozitívne ohlasy, zdá sa, že všetko ide efektívne a hladko.
3. Je príjemné vidieť, že náš model výučby preberajú iné školy, my však dávno vieme, že jeho úspešnosť nezávisí iba od nastavenia a zvládnutia technológií - to je iba základný predpoklad využitia tohto modelu.

Rozhodujúcim aspektom sú schopnosti, pracovitosť a zodpovednosť učiteľov i žiakov. A tam je náš náskok nedostižný, viem, že učitelia i žiaci našej školy týmito vlastnosťami disponujú. Zároveň som presvedčený, že my už máme za sebou detské pokusy o úniky a zľahčovanie si úloh. Latku sme si v minulej výluke nastavili vysoko a určite ju podliezať nebudeme. Naopak, precízna analýza skúseností z jarnej výluky nám umožňuje optimalizovať nastavenie dištančného vzdelávania. Vieme aj to, že nejaké problémy sa vyskytnú, budeme ich však riešiť hneď ako nám dáte informáciu o ich vzniku.

Prajem Vám veľa optimizmu i odhodlania, nepoddávajme sa všadeprítomnému negativizmu, sústreďme sa na svoju prácu a nenechajme sa znechutiť zlými správami, chaotickými rozhodnutiami, vyhrážkami a primitivizmom. Kriticky rozmýšľajme, zodpovedne konajme a starajme sa aktívne o svoje zdravie. 

V Poprade 23.10.2020               
PaedDr. Vladimír Lajčák, PhD., riaditeľ školy