KA1 2020  VZDELÁVANIE PRE BUDÚCNOSŤ II
Č. zmluvy: 2020-1-SK01-KA101-078087

MOBILITA 6 - job shadowing

Dátum a miesto: 25. - 29. 4. 2022   Gladsaxe, Denmark

Hostiteľská organizácia: Gladsaxe Gymnasium, Denmark

V Dánsku je to iné 

Job shadowing alebo hospitácie sú jednou z možností mobilitných aktivít pre učiteľov, aby získali odborné skúsenosti v inej krajine. Cieľom mojej mobility bolo zlepšiť riadiace schopnosti a stratégie internacionalizácie, posilniť spoluprácu s partnerom z Dánska.

Začiatok týždňa bol klasický. S pani riaditeľkou som sa zúčastnila porady širšieho vedenia školy a ekonomicko-technických zamestnancov, na ktorej každý predstavil svoj program pre nadchádzajúci týždeň. Prehliadka školy a jej priestorov, počas ktorej som mala možnosť komunikovať aj s jednotlivými zamestnancami ma obohatila o ďalšie skúsenosti v oblasti chodu školy.

V utorok som sa oboznámila s administratívou školy, systémom vnútornej organizácie a plánovania procesov. Nasledoval odborný workshop, počas ktorého sa riešili možnosti školy v environmentálnej oblasti, napr. ako zapojiť študentov do aktivít smerujúcich k udržateľnosti súvisiacej s riešením problémov s triedením odpadu, biodiverzitou, či produkovaním nadmerného množstva CO₂ ako skleníkového plynu. Išlo o snahu angažovať mladých ľudí k tomu, aby už na lokálnej úrovni hľadali čiastkové riešenia celosvetových problémov.

V strede týždňa som sa spolu so skupinou zahraničných študentov zúčastnila exkurzie do absolútnej jednotky v rámci spracovania odpadu v Dánsku. Spracúvajú tam odpad z celej Kodane a na streche budovy sa môžete lyžovať!  Taktiež som mala možnosť prehliadky Kodane a jej kultúrnych a historických klenotov. Neobišla som ani krásnu botanickú záhradu v centre mesta. 

Vo štvrtok som sa stretla s koordinátorom komisie pre udržateľnosť a koordinátorom pre IKT technológie v škole. Tieto pozície u nás v škole chýbajú, i keď v oblasti udržateľnosti sme podľa môjho názoru u nás v škole ďalej. Prekvapilo ma napríklad, že vôbec neseparujú odpad. Koordinátorovi sa veľmi páčili naše koše, ktoré používame v triedach a kabinetoch na triedenie odpadu.  Koordinátor pre IKT technológie pomáha všetkým, ktorí to potrebujú - cez prestávky za ním chodia žiaci, ak si nevedia s niečím poradiť. 

V piatok som pokračovala v sledovaní samotného vyučovania. Hodiny sú uvoľnenejšie ako u nás. Vyučovanie prebieha v 90 minútových blokoch, jednotlivé učebne sú rôzne zariadené. Majú aj tie klasické s lavicami a tabuľou, no väčšina učební už má rôzne usporiadanie nábytku, v niektorých sú sedačky a taburetky, na ktorých sedia aj počas vyučovacej hodiny. Dvere do učební sú presklené, taktiež niektoré steny smerujúce na chodby. Počas vyučovania teda vidíte, čo sa práve deje na chodbách. Vôbec to však nikoho nevyrušovalo. Práve naopak, atmosféra v niektorých triedach bola inšpirujúca, keď ste prechádzali okolo. Všetci žiaci si povinne nosia na hodiny notebooky, s ktorými pracujú. Skúšaní sú prevažne písomnou formou, pripravujú si však veľa prezentácií a na hodinách musia aktívne pracovať, najčastejšie v skupinách, kde si navzájom pomáhajú. Na skupinovú prácu sa môžu presunúť aj na chodby, ktoré sú veľmi priestranné a majú všade tabule, na ktoré môžu písať ... sú farebné a sú ako z plexiskla, nie interaktívne. Tie sú v každej učebni a využívajú sa pomerne často. 

Pobyt v dánskom gymnáziu bol pre mňa inšpirujúci a podnetný. Verím, že aj v budúcnosti budeme spolupracovať na ďalších projektoch. S touto myšlienkou som sa rozlúčila aj s pani riaditeľkou.

Ing. PaedDr. Beáta Taylorová, PhD.

FOTOGALÉRIA