Zvýšenie čitateľských, prírodovedných, matematických a finančných zručností a gramotností bolo základnou motiváciou vedenia Gymnázia na Kukučínovej ulici v Poprade, keď sa rozhodli uchádzať o podporu z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje na spustenie programu Moderné a efektívne GPUK. So svojím projektom využitia finančnej podpory uspeli a už od začiatku tohto školského roka ho realizujú v niekoľkých rovinách. Žiaci štvorročného aj osemročného štúdia majú vďaka nemu možnosť absolvovať „extra hodiny“ povinných vyučovacích predmetov a aj mimoškolskú záujmovú činnosť a dostávať tak nové informácie v širokom spektre oblastí.
Terciáni a kvartáni osemročného štúdia získavajú nové vedomosti v predmete nazvanom Fenomény sveta, prváci štvorročného a kvintáni osemročného štúdia majú pridanú hodinu slovenského jazyka a literatúry, druháci štvorročného a sextáni osemročného štúdia hodinu matematiky, tretiaci štvorročného a septimáni osemročného štúdia sa viac vzdelávajú v biológii, chémii a fyzike, študenti maturitného ročníka zase dostávali základy tak mimoriadne aktuálnej finančnej gramotnosti. Mimoškolská činnosť je určená pre žiakov, ktorí chcú pracovať v niektorom z dvanástich záujmových útvarov zameraných na rozvoj čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti.
Prioritným cieľom celého projektu je zvýšiť inkluzívnosť vzdelávania, zlepšiť výsledky a schopnosti absolventov gymnázia. Je to samozrejme práca navyše aj pre učiteľov, ale jej výsledky by sa mali prejaviť na kvalitnejšej príprave študentov na maturitnú skúšku, štúdium na vysokej škole, ale aj budúci život.
Inkluzívne vyučovanie je novátorský prístup v oblasti vzdelávania. Organizácia Spojených národov pre výchovu, vedu a kultúru (UNESCO) ho definuje ako proces vytvárania podmienok uspokojujúcich vzdelávacie potreby každého jedinca. Škola pritom má rešpektovať individuálne osobitosti každého žiaka. Výsledkom takéhoto vzdelávania by malo byť plnohodnotné začlenenie absolventa do spoločenského, hospodárskeho a kultúrneho života. Už vyššie uvedený zoznam predmetov, v ktorých sa v „starom gympli“ tento projekt realizuje, potvrdzuje, že jeho cieľ bude naplnený. Program je rozložený na tri roky, potrvá teda až do konca školského roka 2021/22.
Súčasťou projektu je však nielen vzdelávanie študentov, ale aj učiteľov. To sa realizuje formou pedagogických klubov a interných a externých vzdelávaní. Starogymplácki učitelia pracujú priebežne od začiatku školského roka v piatich zoskupeniach podľa predmetov, ktoré vyučujú. V dvojtýždňovej periodicite sa stretávajú v kluboch živej prírody a zdravia, fyziky pre prax, matematiky pre prax, chémie pre život a literárnom klube. Viacerí učitelia už absolvovali vzdelávania týkajúce sa úpravy dokumentov, autorského zákona, tvorby úloh zameraných na rozvíjanie matematickej gramotnosti či inovatívnych prístupov vo vyučovaní.
Realizáciu projektu Moderné a efektívne GPUK dočasne prerušila celosvetová pandémia koronavírusu. Už jeho sedemmesačná realizácia však stihla ukázať, že je to veľmi správna a efektívna cesta. Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci Operačného programu Ľudské zdroje. Ak sa teda niekto pochybovačne pýta, načo sú nám eurofondy, jednou z presvedčivých odpovedí je aj dianie v Gymnáziu na Kukučínovej ulici v Poprade – na to, aby sme mali absolventov stredných škôl dokonalejšie pripravených pre ďalšie vzdelávanie i pre život.