Milí žiaci.
Máme za sebou dva mesiace dištančného vzdelávania a pred sebou neistotu v odpovedi na otázku, či sa v tomto školskom roku ešte fyzicky v budove školy pri výučbe stretneme. Ja osobne verím, že áno. Čísla nakazených a vyliečených sú stále priaznivejšie, a ak nepríde k nejakému zvratu vo vývoji situácie, nebude existovať rozumný dôvod, prečo by najmenej ohrozená i zasiahnutá veková skupina mladých ľudí nemala začať fungovať normálne. Všetci sme zistili, že škola nie je len priestor na odovzdávanie a prijímanie vedomostí, ale i priestor na socializáciu, spoločenské kontakty, sebarealizáciu a sebaformovanie. Z vyjadrení žiakov i učiteľov viem, že nám všetkým osobný kontakt chýba.
Dve pedagogické porady v krátkom slede za sebou ukázali pozitíva i slabiny našej práce, našťastie pozitíva vysoko prevažujú, a tak dobrý pocit, ktorý sme mali po hodnotení troch štvrtín školského roka, zostal aj po záverečnom hodnotení maturantov. Konštatujem, že všetci úspešne zmaturovali, akurát namiesto komisie ich ohodnotí program. Spektrum názorov, ktoré maturanti prezentovali na našej stránke, skvele ukázalo, že na problém sa vždy dá pozerať z rôznych uhlov. Mňa osobne úžasne potešila úroveň príspevkov, emócie boli vyvážené racionálnym obsahom, výborné formulácie myšlienok umocnené logickou argumentáciu za a proti. Ak "do sveta" púšťame ľudí, ktorí vedia takto múdro a kultivovane vyjadriť svoju mienku bez ohľadu na to, či sa s rozhodnutím stotožnili, alebo nie, tak je úplne jedno, za akých okolností maturitné vysvedčenie dostali. Sú skvele pripravení! Ďakujem všetkým, ktorí svoje názory poslali, veľmi ste nás potešili a sme na Vás hrdí.
Vzdelávanie sme vyriešili bez väčších problémov dištančnou formou a zároveň sme ukázali, že kvalitná, moderná a progresívna škola nemá problém vyrovnať sa s akoukoľvek situáciou. Sociálne a výchovné aspekty vzdelávania sú tvrdším orieškom, ale i o jeho rozlúsknutie sa pokúsime. Na poslednej videokonferencii sme sa s učiteľmi dohodli, že máj vo výučbe trocha osviežime. Nebudú sa písať testy a nebudú sa zadávať písomné práce (s výnimkou už ohlásených) a učitelia budú využívať širšie spektrum didaktických metód s preferenciou dialogických, skupinových, brainstormingových a projektových. Predpokladám, že tak, ako dobre sa vyrovnali s technikou a aplikáciami, vyrovnajú sa i s týmto zadaním a Vy zmenu prístupu zaregistrujete i oceníte. Aj táto výzva nás má posunúť ďalej v kvalite, efektivite a atraktívnosti výučby. Koncom mája si tento experiment spoločne vyhodnotíme a povieme si ako ďalej.
Mimochodom, situácia a nadriadené orgány nás stavajú pred fatálne výzvy prakticky neustále, ostávame však optimistami a tešíme sa na jún v škole....
V Poprade 11. 5. 2020
PaedDr. Vladimír Lajčák, PhD., riaditeľ školy