2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

1. - 6. 7. 2024
Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century
European Academy of Creativity, Barcelona, Španielsko

V prvý júlový týždeň som sa zúčastnila kurzu pre učiteľov zameraného na tému Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century. Zaujímalo ma, aké sú kľúčové kompetencie a ako ich môžeme rozvíjať u žiakov. Tých sedem tzv. C zručností je: kreativita (creativity), kritické myslenie (critical thinking), komunikácia (communication), spolupráca (cooperation), porozumenie kultúr (cross-cultural understanding), zručnosti pre kariéru a život (career and life skills) a počítačová a digitálna gramotnosť (computer and digital literacy). Kurz trval 5 dní s nasledovným programom:

 Pondelok – 1.07.2024

Úvod do kurzu, zoznamovacie aktivity, sprievodca Barcelonou, prezentácie škôl jednotlivých  účastníkov kurzu, rysy zamestnanosti a zručností v roku 2030, model zmeny vo vzdelávaní – Čo? Ako? Prečo?

 Utorok – 2.07.2024

Pochopenie procesu kreativity – spôsoby podpory kreatívneho myslenie, kreatívna práca s ostanými, implementácia inovácií, návrhy na kreatívne myslenie pre triedu, nástroje kritického myslenia, diskusia na tému: Ako funguje vzdelávanie na školách vo vašej krajine smerom ku zručnostiach 21.storočia?

 Streda – 3.07.2024

Ako podporovať kritické myslenie prostredníctvom úloh s riešením problému v triede?

Princípy efektívnej komunikácie v triede. Aktivity zamerané na spoluprácu a prácu v tíme.

Štvrtok – 4.07.2024

Kritické myslenie. Stratégie vizuálneho myslenia v MNAC múzeu. Aktivity zamerané na spoluprácu a prácu v tímoch. Aktivity vonku.

Piatok – 5.07.2024

Zručnosti pre život a medzikultúrna komunikácia. Mapovanie 7Cs v mojej školy. Zosumarizovanie získaných kompetencií. Odovzdanie certifikátov.

 Sobota – 6.07.2024

Kultúrne aktivity

Počas celého týždňa sme sa venovali tomu ako rozvíjať tieto kompetencie u žiakov. Mali sme aj praktické úlohy zamerané na kreativitu, porozumeniu samotného procesu kreativity a tzv. trojuholníka – nastavenie mysle, nastavenie tela a nastavenie emócií. V galérii sme mali praktickú výučbu s využitím aplikácie GooseChase. Stretla som tam kolegyne a kolegov z iných krajín, vymenili sme si skúsenosti a predstavili svoje školy a školské systémy. Kurz bol zaujímavý a Barcelona je nádherná. Krásna architektúra a slávne stavby španielskeho architekta Antonia Gaudího sú nezabudnuteľné a dych vyrážajúce. Určite sa tam vrátim aj ako bežný turista.

 

Som vďačná za to, že program Erasmus+ umožňuje učiteľom rozvíjať sa, učiť sa a spoznávať aj iné kultúry, tradície, jazyk.

 Poprad 10.9.2024                                                        

                                                          

Ing. Andrea Kozubíková
učiteľka anglického jazyka

Otvorené materiály pre kolegov

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

8. - 13. 7. 2024
English Language Course (Intermediate Level)
EUROPASS SRL, Teacher Academy, Florencia, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

22. - 27. 7. 2024
Pathways to Become a Digitally Competent Educator
EUROPASS Teacher Academy (FL), Helsinki, Fínsko

20.-28. júla 2024 som sa v rámci programu Erasmus + zúčastnila mobility pre učiteľov v hlavnom meste Fínska Helsinki s názvom Pathway to Become a Digitally Competent Educator (Cesta k digitálnej gramotnosti učiteľa).

Pod vedením lektorky Pui Ying Law z organizácie Europass sme sa spolu s ďalšími účastníkmi kurzu, pedagógmi z Francúzska, Nemecka, Španielska, Talianska, Českej republiky, Maďarska počas piatich dní oboznámili s témou digitálnej gramotnosti a využitím digitálnych technológií vo vyučovaní. Na úvodnom stretnutí lektorka predstavila tému a oblasti kurzu: využitie rámca Digcompedu na sebahodnotenie a reflexiu, online manažment vyučovania, tvorba digitálneho materiálu na vzdelávanie, využitie edukatívnych online hier vo vyučovaní, digitálne hodnotiace stratégie, vzdelávanie v oblasti digitálneho občianstva, umelá inteligencia a jej dopad na školský systém. Každý z frekventantov si vopred pripravil prezentáciu, aby porozprával ostatným o svojej krajine, školskom systéme a o škole, na ktorej vyučuje. Dôležitou súčasťou stretnutí počas celého týždňa bola interkultúrna spolupráca a výmena odborných skúseností.

Aj ďalšie dni kurzu boli venované jednej alebo dvom oblastiam využitia digitálnych technológií v práci učiteľa.  Okrem odbornej témy boli zaujímavou súčasťou našich stretnutí aj prednášky o fínskej kultúre a reáliách krajiny - o školskom systéme právom považovanom za jeden z najlepších na svete, o fínskom jazyku, hudbe, stravovaní, zvykoch a podobne.  

 V utorok sme hovorili o téme tzv. hybridného vyučovania – kombinácii klasického učenia sa v triede a online vyučovania. Pracovali sme v skupinách, diskutovali sme o výhodách a nevýhodách takého typu učenia a podelili sme sa aj o vlastné skúsenosti. Za budúcnosť učenia sa vo Fínsku pokladá „personalizované“ učenie (self-directed learning), pri ktorom vystupuje učiteľ v role tzv. kurátora materiálov a sprievodcu žiaka, pričom materiál aj metódy sú prispôsobené jeho individuálnym potrebám. Kľúčový vo vyučovaní je tzv. LMS (learning management system), t. j. tvorenie a zdieľanie obsah učiva so žiakom v online priestore a výber vhodných online nástrojov a metód „na mieru“ podľa individuálnych potrieb žiaka alebo triedy.

Streda bola venovaná tvorbe online edukatívnych hier a ich využitiu vo vyučovaní. Vyskúšali sme si niekoľko online hier a zahrali sme si hru Goose chase v centre Helsínk. V prednáške o reáliách Fínska sme sa dozvedeli o fungovaní fínskych škôl a siedmich mýtoch o fínskom školstve. Vo štvrtok  bol témou stretnutia  spôsob hodnotenia s využitím online nástrojov - prostredníctvom digitálnych nástrojov hodnotenia ako sú mapy mysle (mindmaster), ankety (slido, mentimeter), interaktívne kvízy (Socrative, Edpuzzle), hlasová spätná väzba (talk and comment), hlas v texte (speech notes). Hovorili sme tiež o fenoméne umelej inteligencie a možných dopadoch na fungovanie škôl, ako aj o etickom využití AI v škole.

Záverečné stretnutie v posledný deň bolo venované otázkam a problematike digitálneho občianstva (zodpovednému využívaniu technológií v digitálnom svete) a spôsobom ako vzdelávať žiakov v tejto téme na rôznych predmetoch. Na záver sme dostali certifikáty o absolvovaní kurzu, nasledovalo vyhodnotenie a rozlúčka.

Popoludnia počas celého týždňa som spolu s ďalšími účastníkmi kurzu strávila výletmi po Helsinkách, zaujímavom meste s výnimočnou architektúrou, známom svojím dizajnom a špičkovými technológiami. V súlade s citlivým prístupom domácich k životnému prostrediu sme cestovali väčšinou na bicykloch po vynikajúco vybudovanej sieti cyklociest. Navštívili sme múzeá a galérie a niekoľko z tristopätnástich ostrovov, ktoré prináležia k metropole, vyskúšali sme si pravú fínsku saunu na brehu Fínskeho zálivu a ochutnali sme špeciality miestnej kuchyne. Súčasťou kurzu boli aj dve exkurzie – komentovaná prehliadka Helsínk so sprievodcom a v sobotu návšteva skanzenu na ostrove Seurasaari, kde sme sa dozvedeli mnoho informácií o histórii Fínska.

Chcem sa veľmi pekne poďakovať za príležitosť vzdelávať sa v rámci programu Erasmus+. Kurz Pathway to Become a Digitally Competent Educator mi priniesol množstvo podnetov a inšpirácie do ďalšej pedagogickej práce a v neposlednom rade skvelú možnosť stretnúť sa s kolegami - pedagógmi z iných krajín, podeliť sa o svoje skúsenosti, a tiež spoznať kultúru, históriu a školský vzdelávací systém vyspelého Fínska. 

Mgr. Adela Trusková, PhD.,
učiteľka anglického jazyka a slovenského jazyka a literatúry

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

22. - 27. 7. 2024
English Language Course 
EUROPASS SRL, Teacher Academy, Florencia, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

29. 7. - 3. 8. 2024
JOYFUL ENGLISH. English Basic Course Or Upgrade English Language Course For Teachers And Educators
JUMP Gioventù in riSalto, Soverato, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

29. 7. - 3. 8. 2024
NATURAL BORN TEACHERS. Health-Wellbeing And Mindfulness In The Teaching Profession
JUMP Gioventù in riSalto, Soverato, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

5. - 10. 8. 2024
Joga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be YourBest Self 
EUROPASS SRL (IT), Florencia, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

12. - 16. 8. 2024
English for Educators and Administrative Staff - A1
ITC International Training centre s.r.o., Praha, Česko

Moje skúsenosti so vzdelávacím pobytom v projekte Erasmus+ 

V dňoch 12. – 16. augusta 2024 som sa zúčastnil vzdelávania Angličtina pre začiatočníkov A1 v Prahe. V skupine so mnou boli štyria pedagógovia z Maďarska, jedna pedagogička zo Španielska a jedna zo Slovenska. Lektorku sme mali pani českej národnosti, žijúcu už viac ako 10 rokov v SAE.

Plán vzdelávania v 17 moduloch sme vzorne naplnili. Lektorka sa nám príkladne venovala, často nad časový rámec určený na konkrétny deň. Postupovala metódou úplného ponorenia a po celý čas nám nepovedala ani jednu vetu v češtine. Napriek mojim takmer nulovým jazykovým znalostiam mi kurz veľmi pomohol. Za relatívne krátky čas som sa naučil základy jazyka, tvoril a rozprával vety, komunikoval, riešil konkrétne situácie, pracoval s piatimi časmi, písal krátke state. Prínos vidím hlavne v možnosti komunikovať so zahraničnými učiteľmi pri ich pobytoch na Slovensku v rámci projektu Erasmus+.

Podobný kurz môžem iba odporučiť.

Mgr. Miloslav Cisko 
učiteľ matematiky a geografie