2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

1. - 6. 7. 2024
Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century
European Academy of Creativity, Barcelona, Španielsko

V prvý júlový týždeň som sa zúčastnila kurzu pre učiteľov zameraného na tému Discover the 7Cs: Learning for Life (and Work) in the 21st Century. Zaujímalo ma, aké sú kľúčové kompetencie a ako ich môžeme rozvíjať u žiakov. Tých sedem tzv. C zručností je: kreativita (creativity), kritické myslenie (critical thinking), komunikácia (communication), spolupráca (cooperation), porozumenie kultúr (cross-cultural understanding), zručnosti pre kariéru a život (career and life skills) a počítačová a digitálna gramotnosť (computer and digital literacy). Kurz trval 5 dní s nasledovným programom:

Pondelok – 1.07.2024
Úvod do kurzu, zoznamovacie aktivity, sprievodca Barcelonou, prezentácie škôl jednotlivých  účastníkov kurzu, rysy zamestnanosti a zručností v roku 2030, model zmeny vo vzdelávaní – Čo? Ako? Prečo?

Utorok – 2.07.2024
Pochopenie procesu kreativity – spôsoby podpory kreatívneho myslenie, kreatívna práca s ostanými, implementácia inovácií, návrhy na kreatívne myslenie pre triedu, nástroje kritického myslenia, diskusia na tému: Ako funguje vzdelávanie na školách vo vašej krajine smerom ku zručnostiach 21.storočia?

Streda – 3.07.2024
Ako podporovať kritické myslenie prostredníctvom úloh s riešením problému v triede? Princípy efektívnej komunikácie v triede. Aktivity zamerané na spoluprácu a prácu v tíme.

Štvrtok – 4.07.2024
Kritické myslenie. Stratégie vizuálneho myslenia v MNAC múzeu. Aktivity zamerané na spoluprácu a prácu v tímoch. Aktivity vonku.

Piatok – 5.07.2024
Zručnosti pre život a medzikultúrna komunikácia. Mapovanie 7Cs v mojej školy. Zosumarizovanie získaných kompetencií. Odovzdanie certifikátov.

Sobota – 6.07.2024
Kultúrne aktivity

Počas celého týždňa sme sa venovali tomu ako rozvíjať tieto kompetencie u žiakov. Mali sme aj praktické úlohy zamerané na kreativitu, porozumeniu samotného procesu kreativity a tzv. trojuholníka – nastavenie mysle, nastavenie tela a nastavenie emócií. V galérii sme mali praktickú výučbu s využitím aplikácie GooseChase. Stretla som tam kolegyne a kolegov z iných krajín, vymenili sme si skúsenosti a predstavili svoje školy a školské systémy. Kurz bol zaujímavý a Barcelona je nádherná. Krásna architektúra a slávne stavby španielskeho architekta Antonia Gaudího sú nezabudnuteľné a dych vyrážajúce. Určite sa tam vrátim aj ako bežný turista.

     Som vďačná za to, že program Erasmus+ umožňuje učiteľom rozvíjať sa, učiť sa a spoznávať aj iné kultúry, tradície, jazyk.                                                   

Ing. Andrea Kozubíková
učiteľka anglického jazyka

Otvorené materiály pre kolegov

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

8. - 13. 7. 2024
English Language Course (Intermediate Level)
EUROPASS SRL, Teacher Academy, Florencia, Taliansko

Druhý júlový týždeň som sa zúčastnila kurzu v programe Erasmus +, ktorý bol zameraný pre učiteľov na rozvoj anglického jazyka. Kurz som absolvovala v krásnom, toskánskom meste,  FLORENCIA. 

Pod vedením lektorky Francesci Fattorini som sa rozvíjali nie len v komunikácií v anglickom jazyku na rôznorodé témy ale taktiež som spoznala kultúru a život Talianov. Tohto anglického kurzu sa spolu so mnou zúčastnili aj učitelia z Maďarska, Poľska, Česka a Francúzska. Vyučovacie bloky začínali o 9. hodine ráno a spoločne sme komunikovali na rôznorodé témy ako: talianske jedlo, móda, umenie, kultúra, história. Hodiny anglického jazyka, v podaní našej lektorky Francessci Fattori, boli plné príjemných rozhovorov a praktických rád ako trénovať komunikáciu v anglickom jazyku. Lektorka využívala pri učení množstvo videí, prostredníctvom ktorých sme sa učili výslovnosť a nové slovíčka. Taktiež sme vyučovacie hodiny strávili na prechádzkach po Florencií, kde nám lektorka predstavila históriu mesta, kultúru pitia kávy a nádherné zákutia Florencie. Okrem učenia sa anglického jazyka,  som spoznala kolegov zo zahraničia a vzájomne sme sa inšpirovali, ako funguje školstvo v ich krajinách. Kurz anglického jazyka cez program Erasmus + ponúkal aj výlet na toskánsky vidiek, kde sme navštívili rôznorodé vinárstva a ochutnávali tradičné kozie syry, čo ešte viac obohatilo môj zážitok z Florencie. 

Program Erasmus+ by som doporučila každému, kto chce pracovať na svojom rozvoji či nadviazať nové kontakty. Program mi ponúkol skvelú príležitosť nielen sa učiť jazyk, ale aj navštíviť a spoznať krásu a kultúru Talianska. 

Mgr. Zuzana Adamjaková
učiteľka dejepisu a výtvarnej výchovy 

Otvorené materiály
Intensive English Course Day 1
Spaghetti Carbonara Cooking Tips
 

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

22. - 27. 7. 2024
Pathways to Become a Digitally Competent Educator
EUROPASS Teacher Academy (FL), Helsinki, Fínsko

20.-28. júla 2024 som sa v rámci programu Erasmus + zúčastnila mobility pre učiteľov v hlavnom meste Fínska Helsinki s názvom Pathway to Become a Digitally Competent Educator (Cesta k digitálnej gramotnosti učiteľa).

Pod vedením lektorky Pui Ying Law z organizácie Europass sme sa spolu s ďalšími účastníkmi kurzu, pedagógmi z Francúzska, Nemecka, Španielska, Talianska, Českej republiky, Maďarska počas piatich dní oboznámili s témou digitálnej gramotnosti a využitím digitálnych technológií vo vyučovaní. Na úvodnom stretnutí lektorka predstavila tému a oblasti kurzu: využitie rámca Digcompedu na sebahodnotenie a reflexiu, online manažment vyučovania, tvorba digitálneho materiálu na vzdelávanie, využitie edukatívnych online hier vo vyučovaní, digitálne hodnotiace stratégie, vzdelávanie v oblasti digitálneho občianstva, umelá inteligencia a jej dopad na školský systém. Každý z frekventantov si vopred pripravil prezentáciu, aby porozprával ostatným o svojej krajine, školskom systéme a o škole, na ktorej vyučuje. Dôležitou súčasťou stretnutí počas celého týždňa bola interkultúrna spolupráca a výmena odborných skúseností.

Aj ďalšie dni kurzu boli venované jednej alebo dvom oblastiam využitia digitálnych technológií v práci učiteľa.  Okrem odbornej témy boli zaujímavou súčasťou našich stretnutí aj prednášky o fínskej kultúre a reáliách krajiny - o školskom systéme právom považovanom za jeden z najlepších na svete, o fínskom jazyku, hudbe, stravovaní, zvykoch a podobne.  

 V utorok sme hovorili o téme tzv. hybridného vyučovania – kombinácii klasického učenia sa v triede a online vyučovania. Pracovali sme v skupinách, diskutovali sme o výhodách a nevýhodách takého typu učenia a podelili sme sa aj o vlastné skúsenosti. Za budúcnosť učenia sa vo Fínsku pokladá „personalizované“ učenie (self-directed learning), pri ktorom vystupuje učiteľ v role tzv. kurátora materiálov a sprievodcu žiaka, pričom materiál aj metódy sú prispôsobené jeho individuálnym potrebám. Kľúčový vo vyučovaní je tzv. LMS (learning management system), t. j. tvorenie a zdieľanie obsah učiva so žiakom v online priestore a výber vhodných online nástrojov a metód „na mieru“ podľa individuálnych potrieb žiaka alebo triedy.

Streda bola venovaná tvorbe online edukatívnych hier a ich využitiu vo vyučovaní. Vyskúšali sme si niekoľko online hier a zahrali sme si hru Goose chase v centre Helsínk. V prednáške o reáliách Fínska sme sa dozvedeli o fungovaní fínskych škôl a siedmich mýtoch o fínskom školstve. Vo štvrtok  bol témou stretnutia  spôsob hodnotenia s využitím online nástrojov - prostredníctvom digitálnych nástrojov hodnotenia ako sú mapy mysle (mindmaster), ankety (slido, mentimeter), interaktívne kvízy (Socrative, Edpuzzle), hlasová spätná väzba (talk and comment), hlas v texte (speech notes). Hovorili sme tiež o fenoméne umelej inteligencie a možných dopadoch na fungovanie škôl, ako aj o etickom využití AI v škole.

Záverečné stretnutie v posledný deň bolo venované otázkam a problematike digitálneho občianstva (zodpovednému využívaniu technológií v digitálnom svete) a spôsobom ako vzdelávať žiakov v tejto téme na rôznych predmetoch. Na záver sme dostali certifikáty o absolvovaní kurzu, nasledovalo vyhodnotenie a rozlúčka.

Popoludnia počas celého týždňa som spolu s ďalšími účastníkmi kurzu strávila výletmi po Helsinkách, zaujímavom meste s výnimočnou architektúrou, známom svojím dizajnom a špičkovými technológiami. V súlade s citlivým prístupom domácich k životnému prostrediu sme cestovali väčšinou na bicykloch po vynikajúco vybudovanej sieti cyklociest. Navštívili sme múzeá a galérie a niekoľko z tristopätnástich ostrovov, ktoré prináležia k metropole, vyskúšali sme si pravú fínsku saunu na brehu Fínskeho zálivu a ochutnali sme špeciality miestnej kuchyne. Súčasťou kurzu boli aj dve exkurzie – komentovaná prehliadka Helsínk so sprievodcom a v sobotu návšteva skanzenu na ostrove Seurasaari, kde sme sa dozvedeli mnoho informácií o histórii Fínska.

Chcem sa veľmi pekne poďakovať za príležitosť vzdelávať sa v rámci programu Erasmus+. Kurz Pathway to Become a Digitally Competent Educator mi priniesol množstvo podnetov a inšpirácie do ďalšej pedagogickej práce a v neposlednom rade skvelú možnosť stretnúť sa s kolegami - pedagógmi z iných krajín, podeliť sa o svoje skúsenosti, a tiež spoznať kultúru, históriu a školský vzdelávací systém vyspelého Fínska. 

Mgr. Adela Trusková, PhD.,
učiteľka anglického jazyka a slovenského jazyka a literatúry

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

22. - 27. 7. 2024
English Language Course 
EUROPASS SRL, Teacher Academy, Florencia, Taliansko

     V týždni od 22. júla do 27. júla 2024 som sa v rámci program Erasmus+ zúčastnila mobility pre učiteľov s názvom  English Language Course for Beginners v prekrásnom talianskom meste Florencia.

Pod vedením lektorky Cristiny Salvatori z organizácie Europass Teacher Academy sme sa spolu s ďalšími siedmymi účastníkmi kurzu, pedagógmi z Nemecka, Španielska, Českej republiky a Poľska, oboznámili so základmi anglickej gramatiky, naučili sme sa množstvo anglických slovíčok a hlavne sme sa zdokonalili v konverzácii v anglickom jazyku.

  Od prvého dňa sme sa snažili komunikovať výhradne v anglickom jazyku, aj keď občas bola pomoc prekladača nevyhnutná. Striedavo sme trénovali gramatiku, počúvanie, čítanie, no predovšetkým konverzáciu. Súčasťou kurzu bola aj „domáca úloha“ – príprava prezentácie o Slovensku, Poprade a našom gymnáziu a jej predstavenie ostatným účastníkom kurzu. Myslím si, že zábery z Tatier, ale i z  našej školy ostatných účastníkov kurzu ohúrili, máme byť na čo hrdí. Okrem klasického výkladu a skupinovej práce sme využívali  aj veľa pracovných listov poskytnutých digitálne, takže lektorka mohla sledovať naše cvičenia v reálnom čase, priebežne nás usmerňovať a  priraďovať nám rôzne cvičenia podľa našej úrovne. Časť výučbu sme absolvovali priamo v uliciach Florencie pri plnení skupinových zadaní a zbieraní požadovaných materiálov.

Popoludnia počas celého týždňa som sama alebo v spoločnosti ďalších účastníkov kurzu trávila vychádzkami po Florencii. Navštívila som katedrálu Santa Maria del Fiore, Galériu Accademia, baziliku Santa Maria Novella, múzeá velikánov Leonarda da Vinciho i  Vincenta van Gogha. Prešla som sa po jedinečnom moste Ponte Vecchio, videla stredoveký palác Vecchio a Santa Croce, vychutnala som si západ slnka nad Florenciou s novými úžasnými priateľmi. Toto fantastické  mesto má návštevníkom naozaj čo ponúknuť – katedrály, galérie, múzeá, parky, ... – určite sa sem ešte musím vrátiť. 

  V posledný deň kurzu dopoludnia sme sa ešte venovali novej gramatike a zdokonaľovaniu nášho anglického jazykového prejavu. Na záver sme dostali certifikáty o absolvovaní kurzu, nasledovalo vyhodnotenie a rozlúčka. Rozlúčka s kurzom pokračovala aj v popoludňajších hodinách na našej spoločnej exkurzii  -  poldennom turné v regióne Chianti. Naša hostiteľská organizácia Europass Teacher Academy nám zaradila do kurzu aj možnosť preskúmať jedinečnú vinársku oblasť Chianti, kde sme navštívili dve malé talianske agrofarmy. Výlet na vidiek bol spojený  s výkladom v anglickom jazyku (aby sme si mohli overiť svoje nadobudnuté vedomosti) aj s ochutnávkou talianskej kuchyne a talianskych vín (aby naše spomienky na tento kurz boli ešte intenzívnejšie).

V sobotu, skôr ako som opustila Florenciu a Taliansko, som si ešte vyskúšala svoje novozískané jazykové znalosti pri individuálnom výlete do neďalekej Pisy, kde som navštívila svetoznámu Šikmú vežu a aj z jej výšky som mohla obdivovať architektúru Námestia zázrakov.  

     Chcem sa veľmi pekne poďakovať za príležitosť vzdelávať sa v rámci programu Erasmus+. Kurz English Language Course for Beginner mi  umožnil posunúť moje jazykové schopnosti na vyššiu úroveň, súčasne mi priniesol množstvo podnetov a inšpirácie do ďalšej pedagogickej práce, umožnili mi stretnúť sa s kolegami - pedagógmi z iných krajín, podeliť sa o svoje skúsenosti, a tiež spoznať kúsok kultúry a  histórie z nádherného Talianska. 

Mgr. Eva Schwartz
učiteľka matematiky a informatiky

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

29. 7. - 3. 8. 2024
JOYFUL ENGLISH. English Basic Course Or Upgrade English Language Course For Teachers And Educators
JUMP Gioventù in riSalto, Soverato, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

29. 7. - 3. 8. 2024
NATURAL BORN TEACHERS. Health-Wellbeing And Mindfulness In The Teaching Profession
JUMP Gioventù in riSalto, Soverato, Taliansko

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

5. - 10. 8. 2024
Joga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be YourBest Self 
EUROPASS SRL (IT), Florencia, Taliansko

Wellbeing a duševné zdravie v praxi

     Vzhľadom na to, že tento rok sa sme sa v škole rozhodli venovať téme  - wellbeing a duševné zdravie som si z ponuky kurzov Erasmus+ vybrala tento rok kurz s názvom "Yoga and Meditation for Educators: Be a Great Teacher, Be Your Best Self". Kurz sa konal v dňoch 4. - 11. augusta 2024  v Trapani na Sicílii. Cieľom kurzu bolo oboznámiť účastníkov s jógou ako silným nástrojom na zvládanie stresových situácií, zlepšovanie a podporu fyzického, mentálneho a emocionálneho zdravia. 

     Každý deň od druhej popoludní do siedmej hodiny večer sme sa snažili napĺňať tento cieľ. Po úvodnom zoznámení sa všetkých účastníkov (z Poľska, Maďarska, Španielska a Francúzska) a prezentácii školy a krajiny, z ktorej pochádzame sme začali rovno s cvičením jednoduchých jogových pozícií. Lektorka nás postupne oboznámila s najnovšími teóriami, upozorňovala nás na správne prevedenie pozícií a pomohla odstrániť prípadné nedostatky. Okrem jogových cvičení sme sa naučili aj rôzne relaxačné techniky užitočné pri manažmente denného stresu, s ktorým sa nielen učitelia a žiaci stretávajú v bežnom a pracovnom živote (dychové cvičenia, mindfulness, ...).

     Okrem jogovej praxe sme mali možnosť spoznať aj prostredie, zvyky a ľudí nielen z talianskeho mestečka Trapani, ale aj kolegov učiteľov z rôznych krajín a inšpirovať sa nimi. A toto tiež považujem za veľký benefit, ktorý mi účasť na kurze prostredníctvom projektov Erasmus + ponúkol.

Ing. Mgr. Iveta Šatanková
zástupkyňa riaditeľky školy

 

Otvorené materiály pre kolegov
Yoga 

2023-1-SK01-KA121-SCH-000132907
Kurzy a odborná príprava

12. - 16. 8. 2024
English for Educators and Administrative Staff - A1
ITC International Training centre s.r.o., Praha, Česko

Moje skúsenosti so vzdelávacím pobytom v projekte Erasmus+ 

V dňoch 12. – 16. augusta 2024 som sa zúčastnil vzdelávania Angličtina pre začiatočníkov A1 v Prahe. V skupine so mnou boli štyria pedagógovia z Maďarska, jedna pedagogička zo Španielska a jedna zo Slovenska. Lektorku sme mali pani českej národnosti, žijúcu už viac ako 10 rokov v SAE.

Plán vzdelávania v 17 moduloch sme vzorne naplnili. Lektorka sa nám príkladne venovala, často nad časový rámec určený na konkrétny deň. Postupovala metódou úplného ponorenia a po celý čas nám nepovedala ani jednu vetu v češtine. Napriek mojim takmer nulovým jazykovým znalostiam mi kurz veľmi pomohol. Za relatívne krátky čas som sa naučil základy jazyka, tvoril a rozprával vety, komunikoval, riešil konkrétne situácie, pracoval s piatimi časmi, písal krátke state. Prínos vidím hlavne v možnosti komunikovať so zahraničnými učiteľmi pri ich pobytoch na Slovensku v rámci projektu Erasmus+.

Podobný kurz môžem iba odporučiť.

Mgr. Miloslav Cisko 
učiteľ matematiky a geografie